Os jogos e as brincadeiras que são julgados por muitos como um tempo jogado fora, ou que seja sem objetivo algum, possui uma importância principalmente quando essas atividades são relacionadas as crianças. Em seu histórico o lúdico apareceu como uma forma de descobrir o mundo, onde o prefixo 'ludus' do latim faz referência ao ato de brincar.
O ato de brincar faz parte da vida dos homens desde o nascimento, como nas brincadeiras entre mamãe e bebê de se esconder e aparecer, de cantar e dançar com o bebê no colo e outras.
Durante a infância o lúdico continua muito presente, onde as crianças vivem em um mundo de fantasias. É nesse momento que a criança é apresentada ao mundo, sendo também o momento onde a criança descobre o mundo ao seu redor, e a si mesmo. Junto com a família, a escola ajuda nessas descobertas, sendo uma fase onde as crianças aprendem muitas coisas, como aprender a contar, a ler e a escrever. Para facilitar o aprendizado o lúdico é muito utilizado, onde as crianças aprendem mais facilmente os conteúdos a partir de jogos e brincadeiras elaborados podendo ou não ser interdisciplinares.
As brincadeiras são atividades utilizadas principalmente o tempo ócio, onde as regras são mais simples e nem sempre possui um vencedor.
Os jogos são atividades sistematizadas, com um objetivo intrínseco na atividade, é necessário ter um vencedor ou ganhador.
A prática dos jogos e brincadeiras possuem alguns objetivos, como o desenvolvimento das capacidades físicas, despertarem nas crianças a importância do trabalho em grupo (lealdade, cooperação, cortesia, espírito de luta e respeito), conhecer as regras e saber respeitar ordens, aprender atividades que podem ser aplicadas fora do ambiente escolar, vivenciar atividades físicas prazerosas e vigorosas, estimular o gosto pelo esporte, dar a criança a oportunidade de solucionar seus próprios problemas, favorecer a iniciação esportiva e etc.
Durante a infância o lúdico continua muito presente, onde as crianças vivem em um mundo de fantasias. É nesse momento que a criança é apresentada ao mundo, sendo também o momento onde a criança descobre o mundo ao seu redor, e a si mesmo. Junto com a família, a escola ajuda nessas descobertas, sendo uma fase onde as crianças aprendem muitas coisas, como aprender a contar, a ler e a escrever. Para facilitar o aprendizado o lúdico é muito utilizado, onde as crianças aprendem mais facilmente os conteúdos a partir de jogos e brincadeiras elaborados podendo ou não ser interdisciplinares.
As brincadeiras são atividades utilizadas principalmente o tempo ócio, onde as regras são mais simples e nem sempre possui um vencedor.
Os jogos são atividades sistematizadas, com um objetivo intrínseco na atividade, é necessário ter um vencedor ou ganhador.
A prática dos jogos e brincadeiras possuem alguns objetivos, como o desenvolvimento das capacidades físicas, despertarem nas crianças a importância do trabalho em grupo (lealdade, cooperação, cortesia, espírito de luta e respeito), conhecer as regras e saber respeitar ordens, aprender atividades que podem ser aplicadas fora do ambiente escolar, vivenciar atividades físicas prazerosas e vigorosas, estimular o gosto pelo esporte, dar a criança a oportunidade de solucionar seus próprios problemas, favorecer a iniciação esportiva e etc.
